Des infos sur un peu tout : orientation, sports, littérature, brevet des collèges, révisions, paper-toys, Japon.......
Libellés
mardi 26 janvier 2010
Internet Sans Crainte
Internet Sans Crainte est le programme national de sensibilisation des jeunes aux enjeux de l’Internet représentant la France au sein du projet européen Insafe (Safer Internet Plus).
Ce site a pour but de :
* Sensibiliser les jeunes aux risques et usages d’Internet, leur apprendre à se poser les bonnes questions et développer les bons réflexes.
* Sensibiliser et informer leurs parents et enseignants afin qu’ils puissent les accompagner
* Donner aux animateurs et enseignants des outils pratiques pour créer facilement des ateliers de sensibilisation auprès des jeunes dont ils ont la charge
http://www.internetsanscrainte.fr/
Une télé spécialisée en sciences sur Internet
Destinée aux passionnés de sciences comme aux curieux, ce site clair et intéressant mérite qu'on y fasse un tour. Découvre en vidéo des sujets aussi variés que les actualités de la semaine, les habitudes du panda ou la cuisine moléculaire.
Créée par la Cité des Sciences et de l'Industrie et le Palais de la Découverte.
A surveiller chaque semaine car la grille des programmes change
samedi 23 janvier 2010
Le blog des élèves du collège de Barby, fans de fantastique
Des élèves de 4ème ont créé un blog où ils mettent en ligne leurs nouvelles fantastiques et des critiques des romans qu'ils ont lus.
Allez jeter un oeil !
http://lewebpedagogique.com/fantastique4mes/
vendredi 22 janvier 2010
Des conseils pour le brevet des collèges (blanc ou pas !)
Vous avez 1h30 pour terminer le sujet… cela peut vous sembler long, mais le sujet EST long.
1. Premièrement :
* Lisez le texte entièrement une fois
* Lisez toutes les questions
* Relisez le texte
* Répondez aux questions
* Relisez vos réponses entre chaque exercice !! Ceci est ESSENTIEL, car vous n’aurez pas forcément le temps de vous relire intégralement à la fin.
* Appliquez vous, écrivez bien, pas de ratures, pas de couleurs fluo, PAS DE SMILEY !!! ( :o) « Just kidding » :o ( « So sad… »)
2. Grammaire :
* Attention à la concordance des temps :
* Respectez le temps de vos réponses, en fonction du temps de la question
* Attention aux « s » de 3e personne
* Attention aux adjectifs possessifs (”her” pour une fille, “his” pour un garçon> cela s’accorde avec le sujet pas le complément)
* Attention à la base verbale après n’importe quel auxiliaire
* Attention à V1 + V2 ING
* Attention à ne JAMAIS oublier l’auxiliaire dans une question ou une négation (il est OBLIGATOIRE)
* Lorsque vous devez répondre en Français, attention à l’orthographe et à la grammaire/conjugaison
3. Compréhension :
* Lisez bien toutes les questions avant de vous jeter sur votre stylo : veillez à ne pas faire de hors sujet et à ne pas vous répéter.
* Développez vos réponses au maximum et soyez le plus précis possible, en donnant toutes les informations figurant dans le texte.
* N’hésitez pas à donner votre avis en utilisant les expressions et les mots de liaison adéquats, et le vocabulaire du texte (faites les modifications nécessaires)
* Donnez les lignes lorsque vous citez : il est interdit de citer plus de quelques mots. Ne recopiez pas le texte !
* Faites attention aux consignes, certaines peuvent vous mettre sur la voie d’autres réponses.
* Aucun mot français dans vos réponses, même entre parenthèses ou guillemets.
4. Production ecrite :
* Brouillon si vous en sentez le besoin (et en avez le temps)
* Mots de liaison
* Adjectifs (devant le nom), adverbes, expression idiomatiques, vocabulaire riche et varié…(funny, good, beautiful : poubelle)
* Organisez bien votre travail, pas de renvois, astérisques et compagnie.
* Ne pas écrire « The end » à la fin de votre travail
Essayez de SURPRENDRE votre correcteur en MONTRANT CE DONT VOUS ETES CAPABLE, montrez ce que vous avez vu en classe, utilisez les structures enseignées, prenez des risques, IMPRESSIONNEZ NOUS !!!
Vous en êtes capables, je compte sur vous, faites tout péter !!!
Je veux être fier de vous, alors montrez ce que vous avez dans le ventre !!!
Good luck you all !
http://lewebpedagogique.com/mardi 19 janvier 2010
Les ballets féeriques d'aurores boréales
Les ballets féeriques d'aurores boréales
Les pollutions humaines vues du ciel
Les légendes face aux sciences
Yéti, triangle des Bermudes et autres légendes attisent notre curiosité. Les scientifiques se penchent sur ces mythes pour tenter d'y répondre rationnellement.
Les sciences s'attaquent aux légendes
Vampire | Nessie | Déluge |
samedi 16 janvier 2010
Sciences en jeu
Sciences en jeu est un portail de contenus scientifiques gratuit, prenant la forme d'un monde virtuel. Par le biais d'un personnage qui les représente, les élèves peuvent se joindre à la communauté, discuter avec les jeunes des autres écoles, découvrir des contenus scientifiques de qualité et apprendre par le jeu. L'objectif est de rehausser l'intérêt des jeunes pour les sciences et la technologie, tout en soutenant l'enseignement des sciences.
http://www.science-en-jeu.ca/
vendredi 15 janvier 2010
Perds pas la boule
Site trouvé dans Science & Vie Junior de février 2010 :
Jeu utilisant le principe de la réaction en chaîne.
Pour commencer, clique sur "Play" puis sur "New Game". S'affichent alors une boule, un récipient, une barre de fer. Le but : assembler les objets pour que la boule tombe dans le récipient.
Aide pour le 1er niveau : clique sur la colonne "Editor", empare-toi d'une barre et place-la dans l'espace entre la 1ère barre et le récipient. Clique sur "Start" : ça s'anime, la boule tombe.
Clique maintenant sur "Next level"..... Courage !!
http://www.kongregate.com/
jeudi 7 janvier 2010
Un nouveau site d’actualité pour les 7-13 ans : 1 jour, 1 actu
1 Jour, 1 actu. Les Clés de l’Actualité Junior, Milan
Le site les cles junior change de nom et de formule éditoriale et devient 1 jour 1 actu. Ce site d’actualité pour les 7/13 ans s’articule autour de trois éléments : 1 mot – 1 image – 1 texte.
Une info sera traitée quotidiennement par le biais de ces trois éléments qui forment l’ossature du site.
Un site pour les super héros
Un site pour les super héros : les actualités d'un monde imaginaire où les super-héros se battent pour faire la une.
http://www.daily-heroes.com/la-une/
Les vidéos du CNRS
Les vidéos du CNRS
Depuis le début de l'année 2009, et au moment où le CNRS souffle ses 90
bougies, son site propose, tous les vendredis, un nouvel extrait des vidéos
produites par CNRS Images. Une notice TRES détaillée (avec mots-clés, procédé
audiovisuel, détails du scénario...) permet d'avoir toutes les informations
utiles sur la vidéo en question. On passe allègrement de la paléozoologie aux
nanotechnologies, pour rebondir sur la météorologie. Le petit plus : un widget
permet de mettre les nouveaux extraits chaque vendredi directement sur son
site. Le petit moins : pas de moteur de recherche à proximité pour trouver
rapidement la vidéo sur le sujet que l'on veut.
Mais aussi bien pour étayer une recherche que pour tout simplement susciter
curiosité et émerveillement.
http://www.cnrs.fr/
Devenir soi-même un héros de BD
C’est une idée à faire pâlir de jalousie les Lucky Luke, Mafalda, Adèle Blanc-Sec et autres sempiternels héros des planches de bande dessinée. Dans son pavillon de Joinville-le-Pont situé en bord de Marne, le créateur de la société Editoon, Marc Duvert, vous propose, à partir d’une simple photo, de créer en une semaine au maximum une bande dessinée dont vous êtes le personnage principal.
http://www.mabd.fr/editoon/fr
mardi 5 janvier 2010
Un portail dédié à l'orientation
Le portail Symbaloo Orientation de Lyne Fichet, professeur-documentaliste dans l’Académie de Dijon
http://www.symbaloo.com/public/5442/orientation--les-outils/
L'évolution des espèces
Découvrir les principes de l’évolution grâce aux films, animations et simulations
L’année 2009 fête le bicentenaire de la naissance de Charles Darwin et les 150 ans de son ouvrage « l’Origine des espèces ».Créé pour l’événement, ce site web vous propose des ressources originales afin de comprendre les principes de l’évolution.
Le grand public y trouvera un parcours découverte ludique (films et animations) et la communauté éducative une source de documents pédagogiques (films, simulations et guides pédagogiques) qui permettront de concevoir un cours innovant.
http://www.evolution-of-life.com/